Все дети любят мультфильмы. А кто делает мультфильмы? Волшебники, которые называются «художники-аниматоры». Они могут оживить нарисованного зайца, и он побежит, пластилиновый воробей взлетит и зачирикает, а простой кубик поедет сам собой. Как же они это делают? Можно ли научиться такому волшебству? Да! С появлением современных технологий увлекательный мир анимации, казавшийся ранее недоступным и загадочным, широко распахнул двери для всех желающих. В настоящее время познать азы мультипликации и почувствовать себя в роли начинающего режиссёра можно прямо в детском саду. Под руководством заведующей И.Г. Дидурик в дошкольном учреждении детском саду № 25 была открыта студия мультипликации «25 кадр». Целью ее создания является обновление педагогического процесса, направленного на всестороннее развитие личности ребёнка и раскрытие его познавательно-речевых, художественных и творческих возможностей через создание мультфильмов. Процесс создания мультфильма – это интересная и увлекательная деятельность для любого ребенка, так как он становится не только главным художником и скульптором этого произведения, но и сам озвучивает его, навсегда сохраняя для себя полученный результат в форме законченного видеопродукта. В результате у воспитанников развиваются такие значимые личностные качества, как любознательность, активность, эмоциональная отзывчивость, способность управлять своим поведением, владение коммуникативными умениями и навыками.
Так же в детском саду была открыта студия «Ладья» (обучение детей дошкольного возраста игре в шахматы). Польза игры в шахматы для детей неоспорима, начиная увлекаться этой игрой в раннем возрасте, ребенок получает мощный толчок развития, как в интеллектуальном, так и в личностном плане. Игра в шахматы развивает наглядно-образное мышление дошкольников, способствует зарождению логического мышления, воспитывает усидчивость, внимательность, вдумчивость, целеустремленность. Помимо того, у ребенка вырастает способность концентрироваться и улучшается память, формируются такие важные черты характера как эмоциональная устойчивость, твердая воля, решимость и стремление к победе. При этом поражения, которые постигают игрока, учат его стойко и достойно переживать проигрыш, относиться к себе самокритично и анализировать собственные поступки, извлекая нужный и ценный опыт. За небольшой промежуток времени функционирования студий педагогический коллектив детского сада смог наработать некоторый опыт. На базе учреждения 31 января 2017 года была организована ярмарка педагогических идей. Коллегам дошкольных учреждений района был представлен опыт работы педагогического коллектива по данным направлениям. Эмоционально, восторженно, как свойственно это работникам дошкольных учреждений, с бурными обсуждениями участники педагогической ярмарки создавали и озвучивали свои мультфильмы. В этот день все присутствующие унесли с собой багаж новых идей и творческих задумок.
